グローバルな進路が見つかる

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1. 「モンテッソーリ・コミュニティースクール」①＜計画＆学校選び＞
2. 「モンテッソーリ・コミュニティースクール」②＜授業＆まとめ＞◀

学校の環境や子供たちの様子

さて、いよいよサマースクールの初日を迎えました。

前日必要な書類を提出しておいたので、先生方にあいさつをして、息子を置いて帰ってきました。

息子が参加した「幼児クラス」の園児数は25名ほどで、そのうち日本人の子供は4名。先生は4名ほどが交代でみていました。

学校の施設は広くないですが、大きな木のある園庭に遊具があり、ハワイの風が感じられる気持ちがいい場所。

園庭にあるシンボルツリー下のテラスにあった、大きなブロックが印象的。

1日のスケジュールは、8時30分にサークルタイム（園児たちが円になって座り、話をしたり聞いたりする時間）があり、その後は自分の好きなもので遊びます。

絵を書いたりブロックをしたり、本を読んだり。オモチャ（教具）はとても質がいいな、と思いました。

ランチは、園庭でピクニックをしながら食べたり、テラス（屋外）で食べたり。

昼にはまたサークルタイムがあり、お昼寝を挟んで、午後も自由に遊ぶという流れ。

そのなかで先生が本を読んでくれたり、作品づくりをしたりします。自由な雰囲気のなか、子供たちものびのびと過ごしていました。

誕生日も学びの場として

サマースクール期間、息子の誕生日があったので、クラスで誕生日会を開いてもらい、私も参加しました。

前日、誕生日会に使うということで、もらってきた記入用紙に1才からの1年ごとの思い出を私が英文書いたものを提出。

当日は、記入した用紙と誕生日用のお菓子を持参。お菓子は、甘すぎないシンプルなクッキーを誕生日会のあと配りました。

お誕生日のお祝いは、サークルタイム中に行われました。

友達の輪の中心に置かれた、太陽とキャンドル。

息子は地球のボールを持ち、太陽の周りを1周歩くように言われ、「1周すると1年が経つね、1才だね」というような流れで、1周ごとに1年ごとの思い出（用紙に記入したもの）を先生が読みはじめました。

太陽の周りを地球が1周すると1年が経つ…教科書のなかに書かれていることですが、誕生日というイベントを通じて体感させることに感心しました。

5周したら「5才になったね！」と、キャンドルを消します。

そのあと「♪Walk around the sun five times- Happy Birthday to you」とみんなに歌ってもらい、スナックを食べてお祝いをしてもらいました。

息子は恥ずかしそうな表情でしたが、みんなにお祝いをしてもらい、少しリラックスしたようです。

週1回、遠足に出かけます▶