海外大学進学に役立つプログラム– category –
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【フィリップス・アカデミー】学業に部活に超充実…米国ボーディングスクールの1日とは？
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[Liberal arts04] The Choice of “Liberal Arts Collages” : Told of by Students of UWC, Kaisei High School and ex-Jochi University
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[Liberal arts03] “Survival Capacity” that Tough Circumstances Enhance… How Useful is Liberal Arts Education
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[Summer Program Reports 2017 No.02] Johns Hopkins University Center for Talented Youth Civic Leadership Institute
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[Summer Program Reports 2017 No.10] Chinese Culture Summer Program in Tamkang University @TAIPEI
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[Summer Program Reports 2017 No.05] Stanford Pre-collegiate International Institutes
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中高生レポート⑫ | 全国英語ディベート連盟（HEnDA）主催「高校生英語ディベート大会」
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[Liberal arts02] Discover and Release the “String” Linking the World… “Critical Thinking” of Liberal Arts
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中高生レポート⑪ | 日本青年会議所「少年少女国連大使」（現・グローバルユース国連大使）
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[Liberal Arts 01] Why is Japanese Education Failing its Potential…Liberal Arts Starting from a Pencil
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【リベラルアーツ04】UWC生と開成生、元上智大生が語る「リベラルアーツ大学」という選択肢
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中高生レポート⑩ | The New York Academy of Sciences主催STEMプログラム「The Junior Academy」
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【リベラルアーツ03】タフな環境が鍛える「生き抜く力」…リベラルアーツ教育はいかに役立つか
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【リベラルアーツ02】世界をしばる「紐」を発見し解き放つ…リベラルアーツの「批判的思考」
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【国土交通省】自然と島の人々に見守られて成長する「離島留学」最新23プログラムをチェック
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【Liberal Arts for All】リベラルアーツ式に「近代とは何か？」を英語で考えるプレ講座 10/28
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【リベラルアーツ01】日本の教育はなぜもったいないのか？ 鉛筆からはじめるリベラルアーツ
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[Summer Program Reports 2017 No.09] “AIU High School Diplomats Program” for Japanese high school students
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中高生レポート⑨ | 台湾「淡江大学」中国語センターサマープログラム
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チャレンジレポート⑧ |AIG高校生国際交流プログラム
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中高生レポート⑦ | Make School「Tokyo Summer Academy 2017」
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中高生レポート⑥ | アメリカ式サマーキャンプ「GAKKO 2017」
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中高生レポート⑤ | テンプル大学ジャパンキャンパス「TUJサマーカレッジ」
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Stanford Pre-collegiate International Institutes
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中高生レポート④| IWCJ「Little Ambassadors サマープログラム2017」
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中高生レポート③| 日本科学未来館「Picture Happiness On Earth 2016-17」
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中高生レポート② | ジョンズ・ホプキンス大学 「Center for Talented Youth」Civic Leadership Institute
