課外活動に参加しよう– Challenge Program –
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Stanford e-Entrepreneurship Japan 2025秋｜社会課題を起点に探究する、全英語オンライン講座（高校1・2年生対象／20名）9/5〆
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未来をつくる学びのカタチ #13 | 英語で社会を語り合う──全国高校生ディベート大会で見えた“伝える力”の本質
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未来をつくる学びのカタチ #12 | アフリカをもっと“自分ごと”に──シエラレオネとつながる高校生たちの挑戦
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未来をつくる学びのカタチ #11 | 大自然と500人の仲間と過ごした2週間──NY州YMCAサマーキャンプ体験記
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STEP FOR TOMORROW 2025 | 世界最大級の金融機関「J.P.モルガン」の社員が伴走する女子高生限定進路サポートプログラム 9/14〆
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チャンスは締切前にやってくる！8月の注目イベントをチェック
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キッズ伝統芸能体験2025 | 三味線、お琴、日本舞踊まで一流実演家から直接指導を受ける16回or10回講座 8/11〆
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未来をつくる学びのカタチ #12 | ヤンゴンで見た現実を、かるたにのせて──命の物語を伝える高校生の挑戦
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未来をつくる学びのカタチ #11 | 「拾っても終わらない海のゴミ」から始まった、アプリで社会を変える挑戦
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はじめての“学びレポート”に挑戦！ラーニングnoteチャレンジ2025 | 未来をつくる学びのカタチ × 海外進学ラボ 8/31締切
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「ラーニングnote」でこの夏の学びを整理してみよう｜ふりかえりテンプレート無料配布中
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未来をつくる学びのカタチ #10｜イギリスで出会った、友情と冒険と少しの成長――Heathfield Summer Schoolで過ごした2週間
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未来をつくる学びのカタチ #09｜“子ども記者”が世界に届けた、日本の声
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未来をつくる学びのカタチ #08｜“英語の絵本”でつなぐ平和の架け橋――JCIグローバルユース国連大使として見た世界
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未来をつくる学びのカタチ #07｜“教育を受けた私が伝える番”中学生の言葉が、社会に届いた瞬間
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未来をつくる学びのカタチ #06｜アメリカ高校留学で知った、“今いる場所で頑張る”ということ
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未来をつくる学びのカタチ #05｜都立高校から世界へ「次世代リーダー育成道場」で見つけた私の軸
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未来をつくる学びのカタチ #04｜世界50ヵ国の仲間と挑んだSTEMプログラム「The Junior Academy」
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未来をつくる学びのカタチ #03｜海外大のリアルを体感した8日間— TUJサマーカレッジで見えた、学びの可能性と進路のヒント
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未来をつくる学びのカタチ #02 | ジョンズ・ホプキンスCTYで出会った、リーダーシップと社会課題
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未来をつくる学びのカタチ #01｜“知らなかった国”が教えてくれた、国際協力のリアル（JICAラオス海外研修記）
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作文コンクール7選2025 | 海外研修の副賞もゲットできる！夏休みに挑戦したい定番コンテスト
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国際理解・国際協力のための中高生コンテスト2025 | 高校生はスピーチ、中学生は作文で上位8名に選ばれると26年春に国連本部に招待 9月〆
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筑波大学・科学の芽 2025 | 小3～高校生対象「発見したこと」を観察してまとめてみよう 9/13〆
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東南アジア小論文コンテスト2025 | 最優秀者に10万円…インドネシア・ベトナム・タイについて理解を深めよう 9/5〆
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IIBC高校生英語エッセイコンテスト2025 | 「つながる心、広がる世界」をテーマに英語で表現してみよう 9/16〆
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高校生アートライター大賞2025 | 隔年で英語と日本語のエッセイを募集…抽象的なテーマをユニークな視点で書いてみよう 10/15〆
